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 从理性认识到实践的飞跃  
 这是一次重要的飞跃，因为：  
 1、只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变成现实，使精神力量化为物质力量；  
 2、才能使认识受到实践检验而得到修正、补充、丰富和发展。  
 飞跃的条件：1、坚持从实际出发，理论联系实际；  
 2、把对客观事物本质和规律的认识同主体自身利益与需要的认识结合起来，形成正确合理的实践观念；  
 3、理论必须为群众掌握，化为群众的行动；  
 4、要有正确的实践方法即工作方法。  
 
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 理性认识与非理性认识的作用  
 1、定义：理性认识是指人的理性直观、理性思维的能力；  
 非理性认识是指人的情愿、意志，包括动机、欲望、信仰、习惯、本能等以及非逻辑形式出现的幻想、想象、灵感也属于非理性因素。  
 2、作用：非理性因素对人的认识活动的发生与停止；  
 对主体认识能力的发挥和抑制起着重要的控制和调节作用  
 非理性因素又受人的理性因素所制约。  
 
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 认识与实践的具体的历史的统一  
 1、由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性，人对客观事物的认识要受到主观与客观条件的限制，特别是受到具体的实践水平的限制；  
 因此认识的发展要经历“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷。  
 2、认识的反复性和无限性决定了主观与客观，认识与实践的统一是具体的历史的，就是说人们的认识和客观过程的符合是一定的具体历史条件下的符合，是在社会实践发展一定具体历史阶段的符合。  
 3、辩证唯物主义的认识发展理论是党的群众路线的工作方法的哲学基础，党的群众路线是辩证唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用。  
 
 54  
 真理  
 是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。  
 真理的客观性：凡是真理都是客观的，其客观性表现在：真理包含不以人的意志为转移的客观内容，即它反映的内容是客观的。  
 检验真理的标准是客观的社会实践。实践是检验真理的唯一标准。  
 理的客观性上两种对立：唯物主义承认真理的客观性。  
 唯心主义否认真理的客观性，宣扬主观真理论。  
 实用主义：观点：有用即真理，把真理的有用性与真理的  
 共同的错误：否认真理的客观性。  
 
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 真理的绝对性与相对性  
 真理是绝对的、又是相对的，是相对与绝对的辩证统一。1、真理的绝对性(或绝对真理)含义有三层：  
 就真理客观性而言，任何真理都是对客观事物及规律的正确的认识，包含不依赖于人的客观内容，承认客观